«La Neuropsicología nos ayuda a entender qué hay detrás de las dificultades de memoria, atención, lenguaje o conducta, poniendo nombre y sentido a estos cambios para poder acompañar y ayudar a cada persona y su familia.»

¿Quién soy yo?

Hola soy Judit, psicóloga con formación especializada en neuropsicología. Desde el inicio de mi carrera, tuve un profundo interés por comprender el funcionamiento del cerebro humano y los procesos implicados en la cognición y la conducta.

Este interés me llevó a especializarme en neuropsicología, cursando un máster que me permitió profundizar en la evaluación y comprensión de estos procesos.

 

¿Qué es para mi la neuropsicología?

Para mí, la neuropsicología es la manera de entender cómo el cerebro influye en nuestra manera de pensar, sentir y comportarnos. Los cambios cerebrales pueden afectar en diversas capacidades, desde la concentración hasta nuestras relaciones o la manera en que gestionamos las emociones.

Imagina a un niño que empieza a tener dificultades en la escuela, a un padre que empieza a cambiar después de un accidente o a una madre que empieza a olvidar detalles importantes de su día a día. La neuropsicología nos ayuda a descifrar lo que está ocurriendo en su cerebro, permitiéndonos dar sentido a estos cambios y tomar decisiones más claras sobre cómo enfrentarlos.

Lo que hace que la neuropsicología sea tan especial es su capacidad para enseñarnos cómo los cambios cerebrales impactan en las funciones cognitivas y emocionales. Este conocimiento nos ofrece respuestas más precisas y personalizadas, proporcionando una mayor claridad a quienes enfrentan estos retos.

 

En la evaluación neuropsicológica de niños y adolescentes podemos ayudar en:

  • TDAH o TDA: Trastorno por Déficit de Atención (con y sin hiperactividad)
  • CI: Cociente Intelectual y altas capacidades
  • Trastornos del de aprendizaje (por ejemplo: dislexia y discalculia)
  • Problemas de adquisición del lenguaje o Trastorno específico del lenguaje.
  • Dificultades académicas que requieren determinar las causas del problema académico.
  • Retrasos madurativos de procesos cognitivos
  • Otros trastornos del neurodesarrollo

Y en la evaluación neuropsicológica de adultos:

  • TDAH o Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA y/o TDH)
  • CI: Cociente Intelectual y altas capacidades
  • Problemas en el rendimiento cognitivo (secuelas post COVID-19…)
  • Problemas cognitivos causados con diagnósticos psicológicos como depresión, esquizofrenia, consumo de sustancias.
  • Dificultades cognitivas debidas a enfermedades médicas.
  • Problemas de memoria relacionados con deterioro cognitivo y/o demencias.
  • Daño cerebral adquirido (Traumatismo craneoencefálico, accidente cerebrovascular…)
  • Otras enfermedades neurológicas (como epilepsia, esclerosis múltiple…)
  • Trastornos de personalidad.

 

Formación y experiencia:

  • Graduada en psicología en la Universidad Ramon Llull (URL) (Blanquerna) en Barcelona.
  • Máster en Psicología General Sanitaria en la Universidad Ramon Llull (URL) (Blanquerna) en Barcelona.
  • Máster en Neuropsicología en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).
  • Doctoranda en el programa de Doctorado en Neurociencias en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB).
  • Neuropsicóloga e investigadora clínica en el Hospital de la Santa Creu i Sant Pau.